Caspian News, 18 мая. В Атырау прошел областной научно-практический семинар «Научный поиск: секрет достижения результата», направленный на повышение профессиональной квалификации учителей. На встрече, ставшей уже традиционной, была отмечена важность того, чтобы учащиеся, участвующие в научных проектах, предлагали новые идеи, изучали актуальные проблемы и подходили к выступлению с основательной подготовкой.
По словам специалистов, такой подход оказывает положительное влияние на правильный выбор будущей профессии молодыми исследователями. В семинаре приняли участие более 100 педагогов, а в качестве лекторов выступили шесть спикеров, осветивших ряд актуальных тем.
Международные стандарты и прозрачность оценивания
Особое внимание организаторы уделили объективности отбора детских работ. Об изменениях в этой сфере рассказала заместитель директора центра выявления и поддержки талантов Жанар Сарсенгалиева:
«Мы уделяем приоритетное внимание справедливому оцениванию научных проектов. Поэтому с 2023 года изменили систему оценивания в соответствии с международными стандартами. Оборудовали специальные кабины. Каждый член жюри оценивает по секциям. Это позволяет подойти к ученику и оценить его индивидуально.
После оценки работы учащегося, его имя и фамилия остаются в секрете, данные заносятся в компьютер, который выводит итоговую оценку. Волонтеры вносят баллы. В этот момент остается неизвестным, кем является учащийся и из какой школы он прибыл».
Фокус на STEM-образование
Мероприятие, прошедшее в Центре школьников имени Абая, было организовано Центром выявления и поддержки талантов совместно с общественным объединением «Ғылым дәуірі». Главная цель семинара — развитие научно-исследовательского потенциала педагогов, совершенствование методов обучения в рамках STEM-направления и повышение профессионального мастерства через инновационные проекты.
Преимущества данного подхода объяснила STEAM-тренер Гульнур Кенжеева:
«STEAM-обучение — это методика, развивающая все научные навыки и знания учащихся. Она объясняет научные знания учащихся, то, как их можно использовать для решения конкретных проблем. И это одна из методик, применяемых в исследованиях. В образовательных программах она дает ориентир учителям для объяснения материала в ходе уроков физики, химии, географии, биологии».
Высокий интерес и строгий отбор
В ходе встречи 68 учащихся презентовали 30 научных проектов, представив их вниманию экспертов и гостей, что продемонстрировало высокий уровень поиска и творческого потенциала молодых исследователей.
Стоит отметить, что мероприятие вызвало большой ажиотаж в профессиональной среде: на участие в семинаре поступило более 400 заявок. Однако по результатам строгого отбора возможность пройти обучение была предоставлена только 100 учителям. Это в очередной раз свидетельствует о высокой значимости и востребованности подобных программ среди педагогов региона.